Кураж

Заходите сюда - http://likusha.livejournal.com/tag/ - здесь все распределено по жанрам.

Продолжение оглавления.

Т<оржество полета (стихи)

Зачем? (стихи)
Тихое слово ( стихи)
Необходимый баланс ( стихи)
Песня и душа ( стихи)
Усталое (стихи)
Умиление (стихи)

Где-то далеко... ( стихи)
Телефонная любовь(стихи)
Дым отечества(стихи).

Сегодня почему-то объявлен «день любви, верности и семьи»
(Как когда-то объявляли « День железнодорожника», «День медицинского работника»…)

Но любовь – не профессия. Как и семья.
Они – над профессиями…

И, увы, нередко бывают – или становятся со временем– несовместимы…
Любовь, как известно, дитя свободы.
А семья – сладкий ( а иногда и горький) плен.

И только подумать, что стало бы с мировой не только литературой – с мировым искусством, если бы любовь и семья всегда были едины и нерасторжимы?
Его бы попросту не существовало!
Ибо главный конфликт, главный сюжетный ход и в литературе, и в музыке, и даже в живописи - это несовместимость этих двух состояний - на длительное время…
Это перемены. Измены. Отмены. Замены…

Да, семья создается навечно, новобрачные обещают быть вместе всегда – в радости и в горе…Искренно, от всей души обещают! До самой березки!
Но – жизнь слишком длинна для одной любви.
Это сказал, если не ошибаюсь, Ремарк.
И этого они еще не знают.( Read more... )

Рената Муха.

Умная, остроумная.
Шутливая, игривая

РЕНАТА МУХА!
................



Семейная драма.

В семье Осьминогов
ужасная драма:
За завтраком ссорятся
Папа и Мама.
А бедные дети
стоят на пороге
И просят родителей
взять себя в ноги.

.........................
Осьминог.

Один осьминог
подошел к Осьминогу
И в знак уваженья
пожал ему ногу.
..........................

Крокодилова улыбка.

Вчера Крокодил улыбнулся
так злобно,
Что мне до сих пор
за него неудобно.
............................

Гиппопотам

В семье у знакомого
Гиппопотама
Есть Гиппопопапа
И Гиппопомама.
Но вот в чем вопрос,
И достаточно тонкий:
А где остальные
Гиппопопотомки?
Спросить - неудобно,
Звонить - неприлично,
И все это очень
Гиппопотетично...
И хоть не исчерпана
Данная тема,
Кончается
Гиппопопопопоэма.

....................

Ужаленный уж.

Бывают в жизни чудеса -
Ужа ужалила Оса.
Ужалила его в живот.
Ужу ужасно больно.
Вот.

А доктор Еж сказал Ужу:
"Я ничего не нахожу,
Но все же, думается мне,
Вам лучше ползать
На спине,
Пока живот не заживет.
Вот".

.................................
.................................
Какой талант!
Какая игра - гласными и согласными,
слогами и словами, смыслами и рифмами!
Сила!

О, как ценится оптимизм
В постромантическом времени!
Он, приукрасив жизнь,
Нас избавляет от бремени

Неэстетичной походки,
Неромантичных диагнозов…
Это ведь просто находка –
Выход из медбезобразия!

Врач: Соблюдайте диету!
А вы ему: это ошибка!
Врач: вы резвы не по летам!
А вы ему – улыбку!

Скажите ему: лекарствами
Жизнь не продлевается!
И, улыбаясь царственно,
Вы
Незаметно
растаете...

Посмеяться над собою -
Дело благородное.
Небо снова голубое,
Почва - плодородная,

Кипарис стоит, прекрасен
И о чем-то думает...
Никому он не опасен -
Он величественен,ясен,
Пищу он уму дает...

Что трава на время сникла -
Влаги нехватает -
Так уже почти привыкла,
Только цвет меняет!

Ей бы краски изумрудной -
И взыграет травка!
Ну а мне - придумки чудной,
Драйва бы добавки!

Жить- дрожать нам по-пескарьи -
Было бы ошибкой!
Стать мудрее, но не старе!
Проживем с улыбкой!

Доживем с улыбкой!

Мы странствовать по свету любим
До умопомраченья!
Но как, признайтесь, сладок, люди
Миг возвращенья!

К пенатам сладко возвращенье -
К любимым людям,
К своим вещам, зверям, растеньям
Всему, что любим!

К своим привычкам, неполадкам,
К трудам, собратьям,
Отечеству - (пусть с беспорядком!)
Чей дым – приятен!...

Вознесся гордый кипарис –
А рядышком – две елки.
С него не опадает лист,
А с елочек – иголки…

Так берегут свои права.
И нет для них сезонов!.
А вот пожухлая трава
Легла - в тени газонов…

Ей тоже нужен солнца свет,
Но тень все заслонила -
Пространства нет, и солнца нет,
И нету хлорофилла…

Таков и наш удел простой..
В тени от елей,елок
И кипарисов - на постой
Зашли.
Наш век недолог.

Они совсем не опоздали –
Любви слова!
От них уносятся печали,
Кружится голова...

И ты раскатисто смеешься,
И молод смех,
Душою далеко несешься,
Забыв про всех.

И позабыв про сон и ужин
Внимаешь ты,
Что облик твой любим и нужен,
"Как гений чистой красоты!"

И прижимая трубку к уху,
Душой лови
Необходимейшие уху
Слова любви!

I've now got the new LiveJournal Messenger. My Windows Live ID is likusha@livejournal.com. Sign up now and we can chat!

Ну вот, выразила надежду, что ученики - некоторые! - помнят мое пение,более
того - полюбили классическую музыку...
Но я осторожно добавила - некоторые!
Потому что мои собственные дети не переняли это у меня.

Дочь, конечно, в объеме, в котором любой интеллигентный человек причастен к музыке - причастна. Но оочень выборочно!. Любит Сороковую симфонию Моцарта, кое-что еще...
Но истинное удовольствие ей, как и ее отцу, доставляла опера "My fair lady".
(На сюжет "Пигмалиона" Бернарда Шоу). Прекрасная легкая музыка!
Ее отец достал пластинку, и мы все с удовольствием слушали - это опера Лоу, кажется, очень веселая,, живая, с прекрасными мелодиями и речитативом.
Еще кое-какие пластинки английские у нас звучали - легкая музыка, хорошая, яркая.Я тоже с огромным удовольствием слушала ее.
Но классика - это было мое. И никто не заразился от меня - ни дочь, ни, тем более, внук, которого я водила на детские концерты в Малый зал Филармонии...
Два года я водила его на концерты - легкие, детские, третий год взяли абонемент в большой зал Филармонии... Дома слышал - именно слышал, а не слУшал и прекрасные пластинки, и мою музыку - но не заразился!
Хотя и просил перед сном спеть "Песнь Сольвейг..."
Хотя и пели мы с ним, когда было ему лет 8, дуэтом Окуджаву,
хорошо пели, слаженно, серьезно, и гости умилялись...
На четвертый год спросила: - Куда возьмем абонемент?
И услышала робкий ответ: -Может быть, отдохнем?
Так и "отдыхаем".
Он отдыхает...
Современную музыку слушает с удовольствием, бардов слушает...
А классике - чужд.Хотя мог и полюбить. Не вышло!

Так что не все можно воспитать в своем ребенке, чем сам увлечен. Надо, чтобы у ребенка такая настройка была - внутренняя.(И тут гены!И не всегда - твои!)
Тогда - пойдет.

Ада писала о том, как отец ее часто напевал арии Хозе, и как, благодаря ему, она рано пристрастилась к музыке...
И я подумала - как она права! В ее сознании арии Хозе всегда ассоциируются с образом любимого отца, которого уже нет рядом...
Мой отец тоже был очень музыкален, по отзывам близких, хорошо пел... Но не успел вложить в меня то,что любил так сильно - умер рано.
И может быть, потому мое приобщение к музыке запоздало лет на 15.

Пианино у нас, к счастью, было, и я подбирала лет с пяти все, что хотела, и учили меня какие-то - увы! -весьма посредственные частные учителя - но не было личного примера!
.
Не было рядом поющего и горячолюбимого папы.
И настоящая любовь к музыке пришла, когда приехал к нам в Одессу из
Ленинграда после многих лет отсутствия любимый и - не поющий, нет! - но знающий и любящий музыку старший брат.И ввел меня в царство музыки.Классической.
Сперва - романсов ( привез пластинки Барсовой,Лемешева...)
А потом - пошло, пошло...
Годы шли, и музыка - и инструментальная, и вокальная, и оркестровая постепенно завоевывали свое место в моем сердце. Особенно, когда я, победив робость,уже в зрелом возрасте, стала петь. И под собственный аккомпанемент пела любимое. Русские романсы. Шуберта. Грига...
Все то, что открыл мне брат, и что ассоциировалось у меня с его образом...
И что потом, когда судьба свела нас и мы жили в Ленинграде,мы так любили слушать.
Он особенно любил в моем исполнении слушать "Ave Maria" Шуберта.
И песни Шуберта, и старинные русские романсы.
И как любили слушать это пение мои ученики на уроках литературы -в классе было пианино, и я могла иллюстрировать русские стихи романсами, которые создавались на них Варламовым, Гурилевым,Даргомыжским, Рубинштейном, Римским -Корсаковым, Глинкой... ( Read more... )

Прошелестели крылья -
И стало горячо!
Цветы глаза открыли,
Разбужены лучом...

Мой смутный сон прервался
И улетел тайком -
Свет утренний прокрался,
Несовместим со сном!

И щебет птичек слышен,
Его не заглушить!
У них гнездо под крышей -
Проснулись - стали жить!

И ты проснись со светом,
И я проснусь,и я -
С приветом и ответом
На оклик бытия!

Давид Самойлов.

Перебирая наши даты,
Я обращаюсь к тем ребятам,
Что в сорок первом шли в солдаты,
И в гуманисты - в сорок пятом.

А гуманизм не просто термин,
к тому же, говорят, абстрактный,
Я обращаюсь вновь к потерям,
Они трудны и невозвратны.

Я вспоминаю Павла, Мишу,
Илью, Бориса, Николая,
Я сам теперь от них завишу,
Того порою не желая.

Они шумели буйным лесом,
В них были вера и доверье,
А их повыбило железом,
И леса нет - одни деревья.

И вроде день у нас погожий,
И вроде ветер тянет к лету,
Аукаемся мы с Сережей,
Но леса нет и эха нету.

А я все слышу, слышу, слышу,
Их голоса припоминая,
И говорю про Павла, Мишу,
Илью, Бориса, Николая.

Сороковые

Сороковые, роковые,
Военные и фронтовые,
Где извещенья похоронные
И перестуки эшелонные.

Гудят накатанные рельсы.
Просторно. Холодно. Высоко.
И погорельцы, погорельцы
Кочуют с запада к востоку...

А это я на полустанке
В своей замурзанной ушанке,
Где звездочка не уставная,
А вырезанная из банки.

Да, это я на белом свете,
Худой, веселый и задорный,
И у меня табак в кисете,
И у меня мундштук наборный.

И я с девчонкой балагурю,
И больше нужного хромаю,
Я пайку надвое ломаю,
И все на свете понимаю!

Как это было! Как совпало -
Война, беда,мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!

Сороковые, роковые,
Свинцовые,пороховые...
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!


Это все и про меня.И про моих друзей и ровесников...
Живых и мертвых.

Спорный вопрос.

Сегодня – годовщина начала Великой Отечественной войны.
22-он июня. Шестьдесят восьмая годовщина.
Скорбный день – особенно для тех, кто пережил войну, кто пережил сталинские времена, для тех, кто осиротел, потерял на войне родителей и близких, не говоря уже о потере дома и всего имущества.
Вчера по НТВ передавали некое «историческое исследование», цель которого – обелить Сталина, реабилитировать его роль в поражениях и страшных потерях первого годы войны.
Сделано это было неумело, фальшиво.
Если это связано с призывом власти « прекратить фальсификацию истории войны», то сделана передача неумно, вне логики, вне того, что известно народу из произведений наших прекрасных военных писателей – Бакланова, Быкова, Васильева, Симонова и других.
Авторы передачи пытались найти объяснение странному поведению Сталина, не выступившему в начале войны перед народом, поведению, которое давным –давно получило объяснение .
Неподготовленность в сопротивлению в момент начала войны надо было объяснить. Нашли стрелочника: это один из генералов – генерал Павлов(!).
Он был расстрелян в первый же год войны, неведомо за какие вины...
Теперь он задним числом назначен главным виновником неудач. (или стрелочником?)( Read more... )

Где-то далеко горит лампада,
Маминой рукою зажжена.
Много ли нам света ночью надо?...
Плачу от приснившегося сна.

Я во сне откуда-то упала,
И лечу - так страшно! - в никуда!
Мать меня будила, обнимала,
Все умела объяснить тогда!

- Ты растешь во сне! - мне говорила.
Разгоняла налетевший страх...
И так сладко просыпаться было
В исцеляюших ее руках!

От любой случившейся невзгоды,
От пугающих внезапно снов,
И от боли,и от непогоды
Защищала мамина любовь!

Я росла - и часто страшно было.
Выросла - порою тяжко вновь...
Ах, кабы и нынче защитила
Мамина великая любовь!

Отвлечемся от лирики.
Вспомнилось стихотворение Мартынова, а потом и в
том же философическом духе попалось стихотворение Слуцкого.
Фантастика и "размышлизмы".

Мартынов.
Это почти неподвижности мука –
Мчаться куда-то со скоростью звука,
Зная наверно, что кто-то и где-то
Мчится куда-то со скоростью света!


Слуцкий.
Издержки прогресса.

За привычку летать
люди платят отвычкою плавать,
за привычку читать
люди платят отвычкою слушать,
и чем громче
у телевиденья слава,
тем известность
радиовещанья
все глуше.

Достиженье
и постиженье,
падая на чашу весов,
обязательно вызывает стяженье
поясов.

И приходится стягивать
так, что дальше некуда.
Можно это оплакивать,
но обжаловать некуда.

Ясно, что это стихи не совсем современные, но не утратившие смысла и значенья и сегодня...

Главное - можно оплакивать ( что мы порою и делаем!), но обжаловать - некуда!

Романы из школьной программы,
На ваших страницах гощу.
Я все лагеря и погромы
За эти романы прощу.

Не курский, не псковский не тульский,
Не лезущий в вашу родню,
Ваш пламень - неяркий и тусклый -
Я все-таки в сердце храню.

Не молью побитая совесть,
А Пушкина твердая повесть
И Чехова честный рассказ
Меня удержали не раз.

А если я струсил и сдался,
А если пошел на обман ,
Я, значит, некрепко держался
За старый и добрый роман.

Вы родина самым безродным,
Вы самым бездомным нора,
И вашим листкам благородным
Кричу троекратно "ура!"

С пролога и до эпилога
Вы мне и нора, и берлога,
И, кроме старинных томов,
Иных мне не надо домов.


Та же тема, что вчера у нас обсуждалась, и тот же пафос...
Только два замечания у меня:
"Я все лагеря и погромы
За эти романы прощу."

НЕ прощу.
Хотя бы потому, что писали романы те,кто не совершал погромов.Совершали другие - и их не прощу никогда и никак. Тех, кто строил лагеря и разрешал и совершал погромы...

И второе: романы из школьной программы - это слишком широко. Кроме Чехова и Пушкина, там был и Шолохов, и Фадеев, и Островский и еще много чего.
Программа была такая эклектичная и такая порою вредная для нравственности юношества, такая идеологизированная! Все рассматривалось с точки зрения марксистского учения, классовой борьбы и неибежной победы пролетариата...
Идеализировать ее не стоит.
Но, думаю,говоря о "программе", Слуцкий имел ввиду не школьную программу, а литературу 19-го и начала 20-го веков - настоящую литературу! - и тогда все становится на место...
(Думаю, поэт смутно представлял себе школьную программу по литературе, когда писал эти строки...)
Представлял то, что запомнилось ЕМУ.
И тогда - все верно.

Жаль только, что сам Слуцкий, хороший, умный, честный поэт, в конце концов"струсил и сдался"
Я говорю о его позиции, когда Пастернака исключали из С.П.
Об этом рассказывал Евтушенко, да и не он один.
И похоже, Слуцкий до конца жизни каялся, сгибался под тяжестью того "обмана", на который пошел вопреки своим убеждениям и своим декларациям, вопреки всему своему творчеству!

Книги моего детства...
Да, конечно, это Диккенс и Жюль Верн, Купер и Майн Рид, почему -то - Кэрвуд ( его много было в библиотеке, где работала моя тетя), Дюма, потом, попозже - Жорж Занд, Флобер...
Предпочитала все-таки - и все больше, по мере того, как взрослела - русскую классику.
И выписывала отрывки из русских романов и повестей и рассказов...
"О счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней!"
Эти строки из "Детства" Толстого могли бы быть эпиграфом.
Хотя детство героя Толстого - Николеньки - и его переживания были совсем-совсем другие, не похожи на мои детские переживания... Но сколько в них было лиризма, сколько прелести,сколько правды - общей правды, для всех!( Read more... )

Куда девается детство?
Оно там, в глубине.
На самом донышке сердца,
Забытое не вполне...

Оно посылает сигналы,
Когда рулишь не туда,
Куда мать тебя направляла
В баснословные года...

И быть может, оберегало
Тебя детство не раз и не два,
Когда смаху жизнь предлагала
Попирать чьи-то права...

Отчего же не заманила?
Ты ушла от греха тайком...
Это детство в тебе говорило
Золотым своим языком!

Что можно противопоставить зною?
Только вентилятор!
У меня вентилятор – люстра, большой, с лопастями, похож на пропеллер
Сидишь, смотришь на него, слушаешь – вроде в самолете!
Но не только я: Рыжик тоже усек прелесть сна под вентилятором.
Занимает свое место в первом ряду ( в моем кресле) – и блаженствует.
-Куда ты мчишь меня, самолет?
- Включи воображение! - отвечает внутренний голос.
- И придумай!
На что тебе дана фантазия – та самая, что отличает тебя от Рыжика?